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楊磊捧著手機笑得像個傻子。

他不斷地重複播放著那個網上的影片，一個年輕男人帶著一群學生在那裡又蹦又跳。

那些人的動作簡單，卻充滿活力，更重要的是音樂！

律動感極強的音樂，加上簡單直白的口號，讓所有人的動作整齊劃一。

“老楊，怎樣？”彭昌宇主管的是文教，他將這個影片推送給楊磊，只是出於視覺上的震撼，具體這套動作怎樣，還需要楊磊這個專業人士來評判。

“好，哈哈……真特麼好。”楊磊抹了抹嘴，笑著回答，“你看啊，從目前來看，這些人所展示出來的動作，還算不上一套完整的健身操動作，但與傳統鍛鍊方式相比，這套所謂的廣播體操，具有明顯的優勢。”

“說來聽聽？”彭昌宇見楊磊評價這麼高，也來了興趣。

楊磊看了彭昌宇一眼，這個哏捧得到位，一時間，楊磊逸興遄飛地道：“首先啊，你看，這套廣播操，動作素材多，音樂的節奏性特強。這一點，你能看出來吧？”

彭昌宇連連點頭，這套由作曲人編排出來的廣播體操，音樂節奏性上的確是他的強項。

楊磊放下手機，伸出手臂來比劃了幾下，繼續說道：

“這套廣播體操在保持基本體操特徵的基礎上，吸納了健美操、舞蹈和其它體育專案的素材，突破了固定的廣播操模式，用一分鐘130拍的音樂，取代曾經流行的口令，節奏感更強，讓人忍不住熱血沸騰，想要跟著扭動身體。”

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