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親戚生孩子滿月，往行二百里吃席，才回到家，故而無更。

另外，有關於‘說教’，老弟不認為有資格教誰，更沒有什麼人生哲理。

首先得承認，好為人師很多人都有的賤病，老弟也賤。但是輸出自身觀點，有那種強烈的表達欲，那是在本書的前中期。這些批評的聲音其實早已有之，老弟早已刻意的在避免。

有關於前兩章，正如一位大哥評論的那樣，得跟何憫鴻說明白，得讓大哥們看見是怎麼說明白的，這是不能少的內容。是主角在解構何憫鴻，而不是老弟這個作者，在給大哥們講什麼狗屁道理。

有人認為，主角是作者寫的，主角的話，是作者假主角之口說的。這沒毛病，但是卻排除了劇情的發展，主角的人設。很大程度上，其實正是是這兩點來左右這書怎麼去寫。而不是作者怎麼去安排。因為違逆了發展，破壞了正常的邏輯線，人設就崩了，那也就沒什麼好看的了，書也就完了。

就好像穿越古代，王言必須要造反，沒有另一個選擇一樣，這是本書鐵律，也是最直接的一種體現。

早都不是老弟這個作者想怎麼寫，就怎麼寫了。

要考慮到主角的身份，主角的經歷，主角的水平，來儘量的寫出適合主角這個段位該有的態度，儘量表現出他的口吻，從他的口吻之中，展示出他本身的是非觀，人生態度。這是不斷加強主角人設的一個過程。

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