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第二天清晨六點。
艾涼準時從睡夢中醒來。
他的初中沒有早自習,只有七點二十的早讀,所以才會有這這種生物鐘。
根據艾涼了解,千花實驗中學同樣沒有早自習,甚至連夜自習都沒有。
七點二十早讀,然後下午五點半放學。
學校保有各種正規社團,廣泛培養學生愛好,是真正把寬鬆教育貫徹到極致的學校。
這也完全契合了,千花市當地自由散漫的社會風氣。
千花實驗中學主張寬鬆教學,設有眾多社團,廣泛開發學生興趣,並不會逼迫學生去學習。
而能考到這裡的人學習水平通常都不會差,只要師資資源跟得上,升學率方面基本不用擔心,更何況還有重點班頂著。
不過也有因為過於拼命努力提升成績,而造成極大心理壓力的學生。
他們在考上實驗中學後徹底放縱自我,沉迷於各種娛樂活動之中。
當然,這是極個別學生,佔比很小。
畫面回到客廳。
六點鐘超市還沒開門,艾涼洗漱過後,躺在沙發上略微無聊。
平時他都是用看書打發時間,可現在手邊一本能看的書都沒有,房間裡放的那些書他都能倒背如流,再看一遍也沒什麼意義。
艾涼也不想開啟手機軟體,比起電子書,他更喜歡紙質書籍。
百無聊賴的躺了一陣子後。
艾涼從沙發上起身走向陽臺,他打算用剛買的洗衣液,把昨天換的衣服清洗一下,就當打發時間了。
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