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一個月後，高階技工的考試結束了。衛鏗返回村子中後，得到了熱烈歡迎。

別人去鎮子上讀書，也就只是初步認字，算數後，被棍棒教育懂得規矩。

大部分人由於成績不夠，立體幾何，線性代數都沒有學，就將人匆匆的趕進了徵兵隊伍中。眼下戰場上炮灰也就只需要小學文化。

衛鏗不僅僅取得了最好的成績，被允許進入大城市深造，還從鎮子中帶來了新鮮玩意，衛鏗把播音機送給保長後，保長則是立刻在村裡的會堂中安裝上了。

在這個小村子中，這類大件是公用的。包括唯一一臺發電機也都不是隻供應他家的電燈。

保長此時還很保持“德高望重”，對各類東西都做出個秉公的樣子。

衛鏗後來又瞭解到，那個村裡會堂的鑰匙就只有他保管，以及晚上的時候確定能逗留到什麼時候。衛鏗吐槽：“類似於廣場舞的帶頭人。”

文人墨客筆下的鄉間的淳樸在於，沒有多少大利益可以爭奪，所以有錢的城裡人，發現自己可以隨意調節矛盾，就覺得這裡淳樸，但是當這些文人墨客和鄉里面一樣窮的時候，處於矛盾浪花拍打中，可能就淡定不起來了、

…鄉村的因果是斬斷不了的，衛鏗看著村口自己爬過的大樹，低語道：“我會回來的。”…

在恩馬上學的這幾年內，家裡面多了兩個小男孩，和一個小女孩，這些都是那個兄長回村中和村裡的菇涼生的。

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