卻這麼多年來，一點點細心的照料老太太，老太太這才能堅持這麼久。

安安到的時候，丁老師做了小半碗的蛋花疙瘩湯，蹲在床前兒喂老太太吃飯呢！

可是阿奶跟個小孩子一樣，無論丁老師使勁渾身解數，老太太東躲西藏，捉貓貓一樣就是不吃。

可把丁老師給急壞了，他頭上都是汗，向來蠟黃的臉上帶著幾分紅暈，連帶著身形也比較單薄，安安從側面看，一時之間，竟然看花了眼，她怎麼會覺得丁老師有個女人的身形，一點都沒有自家父親那般結實的身子，安安搖了搖頭腦袋，自己這是得了癔症吧！

阿奶可有一天滴水未進了，丁老師愁的不行，安安來的正是時候，他在門口把老太太的狀況給說了下。

安安心裡也有數了，她接過碗，走到床頭，阿奶一看到安安來，渾濁的眼睛一亮，委屈的不行，“曉曉啊！你怎麼這麼久不來看阿奶，阿奶想你都想的吃不下去飯。”，這是她這麼多年來的一塊心病。

聽到阿奶又把自己認成了曉曉，安安笑的苦澀，抱怨，“都怪老師！這段時間給我們佈置的作業太多了，我寫都寫不完，自然給耽擱了。”，被埋怨佈置多的丁老師不禁思考，自己給各科老師說的作業翻倍是不是太過分了。

但是作為一線高中老師，丁老師有很多超前的思想，那就是他們做老師的講的再多，講的再好，都不如讓學生們題海戰術，只有做多了，學生才會記住。

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