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送走了那三位吟遊詩人之後，學校的課程照舊，但明顯各任課教授的教學勁頭更足了。

牛小偉感覺這吟遊詩人的歌聲中是不是帶有激勵的效果。

一週的課程很快就過去了，好在沒有出什麼大事，學生們也非常聽話，特別是韋志喬與雷得福。

他們在上次闖禍之後，消停了有一段時間，牛小偉隱約感覺他們像是在憋一波大招。

週末的時候，羅威又到宿舍找了牛小偉一趟。

牛小偉這才想起，他還答應羅威教他機械製圖。

經過這幾周的觀察，牛小偉發現，可能是由於出身魔法師世家的緣故，不管羅威願不願意承認，他確實有學習魔法的天賦。

班上的實訓課程，最先完成的同學中肯定有他。

但是人家小朋友滿腦袋的學習機械製圖的熱情，牛小偉也不忍心給人家澆滅。

索性他想到了一個笨方法：臨摹。

他把他記得的標準零件繪圖挑了幾個簡單的給羅威畫在筆記本上，讓他回去照著去畫。

果然羅威高高興興的回去研究這個“山寨版的”機械製圖去了。

新的一週開始了，同學們有了一們新的課程：魔法物品的製作與鑑定。

吃過早飯，牛小偉還是早早地帶著同學們來到教室。

上課鈴聲響起，這門課程的任課教授張子軒走進教室。

“歡迎大家來到魔法物品的製作與鑑定這門課程。”

“首先我先給大家介紹一下我們這門課的內容。”

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