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小亮老師開始正式給大家講解這節課的內容。

“首先，我要給大家介紹生物分類。”

“我們這門課雖然是講魔法生物，但是大家要知道，魔法生物是由正常生物變異而來的。”

“而生物分類是研究生物的一種基本方法。”

“誰能告訴我生物分類的依據是什麼？”

只見依舊是藍潔同學舉手，

“怎麼又是藍潔同學，你們都沒有好好預習嗎？”

臺下依舊只有藍潔同學把手舉得老高。

“好吧，那就由藍潔同學回答。”

只見藍潔同學站起來，自信地背道：

“生物分類主要是根據生物的相似程度，包括形態結構和生理功能等，把生物劃分為種和屬等不同的等級，並對每一類群的形態結構和生理功能等特徵進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關係和進化關係。”

“很好，藍潔同學基本上把教材背下來了。”

“簡化一下，分類的依據就是生物在形態結構和生理功能等方面的特徵。”

“分類的基本單位是種。”

“分類等級越高，所包含的生物共同點越少；分類等級越低，所包含的生物共同點越多。”

“現在，我們通常將生物分為七個主要級別。”

“它們是：界、門、綱、目、科、屬、種。”

“好了，瞭解這麼多就可以了。”

“接下來我給大家介紹魔法生物。”

“考慮到我們這裡是魔法學校，因此我們的教學將圍繞著大家將來將要面對的魔法生物展開。”

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