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首長身後的牆上掛著塊不大的木製黑板，那是首長用來寫重點或記事用的，旁邊的小木桌上放著一盒粉筆，是根據地自產的紅旗牌。

旁邊擺著幾根小竹筒，竹筒的一端插著寫剩的粉筆頭……首長認為，在這困難時期任何一點浪費都是犯罪。

在徵得首長的同意後，王學新就取過一根竹筒粉筆，一邊在黑板上畫著一堆散亂的小圈一邊說：“目前，咱們的部隊是這樣打仗的，一個班十個人毫無規律的跟著班長，他們沒有自己的位置，有時分散有時集中，有時呈‘一’字有時又成‘1’字。這樣必然存在指揮困難的問題。”

說著王學新就指著黑板解釋道：“在極端情況下，班長的命令有可能無法準確的傳達，或者幾個班長的命令互相混聽。”

首長反問：“小東北，你有辦法改變這種狀況？”

王學新回答：“首長，咱們要是把每個人的位置都定下來呢？”

“定下來？”首長有些奇怪：“怎麼個定法？”

王學新繼續畫著小圈代表人，不過這時畫的小圈是有序的，排成一個整齊的三角形。

“我們可以這樣排列！”王學新說：“將一個班每三人分為一小組排成正三角形。小組成員分工明確，前方一人負責進攻，後方兩人一個負責掩護，一個負責支援。各小組分別由班長、副班長和組長指揮。”

首長若有所思的點了點頭，說：“這小組跟我們的爆破組很像嘛！”

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