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其他學生都在教室裡說著話，只有陸凡在認真地做著練習題。

李快來暗暗點頭，論勤奮，除了陳雪玲就是陸凡了。

陸凡這個學生並不是很內向的那種，他比彭安深好多了。

他只是寡言，並不是不善於與別人交流。只見他做完一道題後，眉毛微展，長鬆一口氣。

雖然說勤能補拙，但學習有時也要講天賦的。

李快來走進教室，一些學生看到李快來來了，急忙坐回自己的位置上，裝模作樣地學習。

李快來笑了笑說道：“還沒有到上課時間，你們不用緊張，自由把握自己的時間。”

雖然李快來這樣說，但那些學生還是拿出課本來看著。

上課預備鈴聲響了，同學們隱隱約約地回到教室。

李快來掃視教室，發現除了馬志峰沒有來，其他的學生都來了。

“志東，志峰呢？”李快來問道。

馬志東奇怪地回答道：“我與峰哥一起來學校的，不過後來我不知道他去哪裡了。”

不用問了，肯定是在校園裡玩了……李快來暗道。

再過四分鐘58秒時，馬志峰就出現在了教室後門。

李快來暗罵道：馬志峰這時間掐得很準，再過兩秒就是上課鈴聲響了，他算是遲到了。

現在由韋秀琴記錄學生的考勤，如果上課鈴聲響還沒有進到教室，就算是遲到。

初二（4）班有一本自己的考勤記錄本，李快來每天都要過來看一次，掌握學生上課的情況。

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