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次日下午，蘇禾用完午飯，照例送小魚回苑室。

一路上，小魚默不作聲，心事重重，路遇的同窗們又在指指點點，小聲議論些什麼，但只要蘇禾一看向他們，他們便立刻噤聲，

送到門口時，小魚一反常態地讓她先行離開，當蘇禾問起原由時，小魚卻支支吾吾，半天也說不出個理由來，像是在刻意隱藏著什麼。

“小魚，是不是先生教的太難了，你跟不上進度？”

小魚之前四處流浪，從未上過學，但勝在他聰明好學，從大字不識到能流暢朗讀千字文，他不過花了兩天時間，蘇禾僅僅教了他半個多月，他便能自行體會簡單古文的含義。

這智商、這學習能力，擱現代就跟國寶一樣珍貴。

即便如此，懷翰學堂講授的東西相對於小魚來說，也更難些，蘇禾擔心他因跟不上進度，被同窗們嘲笑、孤立。

畢竟，這個年齡段的孩子，正是需要玩伴的時候。

“姐姐，你不必擔心我，我能跟上。”他頓了頓，“不過，姐姐若能親自教我，我學得會更快些。”

蘇禾愣了半晌，無奈揉揉他的頭，微笑道：“好罷，若是不懂便來找我，我替你開小灶。”

“開小灶又是何意？”小魚困惑地瞪大眼。

他只聽過爐灶、火灶、灶屋、灶具，唯獨沒聽過開小灶……

是要做飯的意思麼？

此時，已沒人再回復他，蘇禾早已經轉身離開，只留小魚一人在原地，盯著蘇禾漸行漸遠的影發愣。

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