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“所以綜合上面的例子，大家可以說說為什麼小明會產生這樣不健康的攀比心理嗎？”

“夏老師我知道！”

“我也知道！”

“服了…你們是小學生嗎？老規矩抽學號就完了，激動個毛…”

夏落秋講的是“消費主義和攀比心理對現代青少年的影響”，課堂上同學們的認真程度以及互動積極性，讓林小賢差點兒以為自己在上公開課，還下意識地望了望後面，看是不是有幾個領導在最後一排做筆記。

不過有一說一，夏落秋上的課也的確讓林小賢感到很不錯，從颱風，引導，節奏安排，都比在二中時上課時的感覺高了好幾個檔次。

林小賢也不知道她到底是無意地進行了區別對待，還是受到環境影響很大，亦或是在這段時間的教學水平內有了巨大的提升。總之連他自己也聽的津津有味，因為夏落秋講的內容並非假大空，舉的很多例子都非常接地氣，比如一些誘導青少年提前消費的低俗廣告，一些大學生為了攀比簽下鉅額高利貸自殺的新聞，全都來自於當下或者曾經轟動一時的真實事件。

當這些同學們平時互相之間自己會討論的東西，從老師的嘴裡說出來的時候，師生間的距離其實就在無形地被拉近。

就好比杜天君曾經有一段時間竟然把自己的手機鈴聲換成了“佛系少女”，從此每當他的手機響起來，大家就會相視一笑，然後情不自禁地感覺到一陣親切。

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