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楊集接下來的日子比較忙，一方面是籌建私塾，準備把家兵、家奴子弟召來學習，十二歲以下的孩子設啟蒙班，這一級以識字為主，再輔以歷史人物成長故事來開拓思維，灌輸忠、孝、仁、義、信等道德觀念，同時還能讓他們從故事中找到榜樣，建立一個比較模糊的發展方向。年紀稍微大一點的孩子，除了接受啟蒙教育，還有軍事訓練的任務。

然而獨孤敏卻告訴楊集，十三歲以上的家奴兒女大多識字，這讓楊集又驚又喜，一問才知道和商業有關。

原來獨孤敏當初聘請外面的人當商鋪掌櫃，這期間出現了兩起捲款逃跑事件，雖然最後追了回來，並把那兩人送去了嶺南，卻也令她意識到外面的人不如自家人忠誠可靠。

她為了培養忠誠可靠、精明能幹的商鋪掌櫃接班人，於是陸陸續續在各地莊園開設了啟蒙班。雖然這些年只做啟蒙，沒有後續的培養計劃，可這驚人的識字率，恰恰解決了楊集辦學的最大難題。

孃兒倆一合計，索性把朝廷那一套教育體系照搬到家裡，先是在各個莊園啟蒙班的基礎上，以縣學的學習標準再設中學，然後從各個莊園挑出三名最優秀的學子來王府中學學習文武之道。

另外一方面則是擴充朱雀衛，首批學員便是府中侍女和獨孤皇后送給楊集小胖妞；但是這些人已經長得定型了，可塑性不如從小培養起來的人，張出塵建議楊集買些青樓女童，這些流落風塵的女童不僅長得好、天賦高，而且在殘酷的學習環境中，有了不錯的才藝基礎，身子的柔韌性也比正常家庭的女孩好；訓練這種女童，有事半功倍之效。楊素的很多歌姬舞姬，也是源自於此。

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