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老師結結巴巴的對著向三嫂說到：“主要是婷婷同學家長有點特殊。”

向三嫂：“若是您說，那是沒有爹媽照顧的孩子，今兒這事我認了。”

那肯定不是，若是情況如此的人家，養不出來那樣嬌氣的孩子。

老師就覺得著急草率了：“向前飛媽媽，真不是，您不知道,婷婷同學的媽媽，那真是……。”

人家老師肯定是講不出來什麼不好的話，可那表情真的是一言難盡。

可這不是你區別對待孩子家長的理由。

金芳：“老師呀，都是學生，您可不能因為家長特殊，或者難纏，就撿我們講道理的說話。”

向三嫂：“老師呀,您怕是不太瞭解我家情況，這要論起來,我家也沒什麼文化，不懂什麼事理的。”

論混帳我們不會不成？掄護犢子，我們家能別人差了，老師是不是誤會了什麼？

老師沒辦法，把為難的地方就說了：“兩朵同學的媽媽，您二位聽我說，嗨，那不是兩朵同學同向前飛同學的姑父是校長嗎。婷婷媽媽那邊話裡話外都是我們當老師的，對孩子照顧了。”

金芳就有點惱怒，這這麼家長呀，你有證據嗎，就亂說話：“這家裡人有當老師的還成錯了？我們沒得到照顧就算了，怎麼這樣的事情還能落到頭上。”

向三嫂：“這女人誰呀，她張嘴怎麼說怎麼是呀。我找她去。”

把人年輕老師都給弄得心焦了：“向前飛同學的媽媽，這事是我沒有處理好，您還是別去了。”

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