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第26章 幾何課本上的詩句

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高三、八班笑瘋了...因為偉哥也開始有毒了。

不!中毒!而且還帶傳染的那種。

即便考第一的也晃了下神兒,才想起“垂死病重驚坐起”下一句到底是啥來著,

儘管剛剛的模擬卷兒上答過一遍了。

......

高一十四班那邊,老劉說到做到,正挨個讓大夥兒站起來背《赤壁賦》。

輪到程樂樂,磕磕絆絆總算過關。

結果,老劉興起,表揚了程樂樂兩句。然後...

“你把第一段的概述說一說。”

“啊?”程樂樂有點懵,你還不如不表揚呢!你也沒讓背這個啊?

老劉當然知道全班都沒背,緩和道:“沒關係,用你自己的理解隨便說。”

他這是有意培養他們的總結和理解能力。

“哦。”程樂樂放心了一半兒,想了想。

“第一段課文講述了,壬戌年七月十六,蘇子詹帶著一幫朋友,划船出去浪....”

“!!!”

老劉臉都綠了,你還真是自己的理解哈!

可是,這話又沒錯。

最後滿腦袋黑線,“坐下吧,考試可別這麼寫!”

程樂樂一吐舌頭,乖乖地坐了回去。

而老劉默默地轉悠半天,也不讓下一個人背課文,好一會兒才憋著笑,“確實挺浪的。”

噗...十四班都噴了。

尤其是中午和齊磊在一起的那幾個,笑的不行了。

不過,很奇怪,經過老劉的幽默化解,再加上齊磊的魔改,赤壁賦這篇課文,應該是十四班學的最紮實的一篇古文。

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