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看著陳平那憋笑的樣子，孔甲微微有些疑惑，這有什麼好笑的？

而且對方也不是這種無禮之人啊。

除非是憋不住了，不然絕對不會有這樣的表現。

好在沒過多久，陳平總算是把笑憋了回去。

此時，趙浪微微愣了一下，說到，

“老師，您是說找到燕王之後，利用對方來為自己出力？”

聽到趙浪的回答，孔甲讚賞的點了點頭，然後繼續說道，

“浪兒，這就是大義名分的作用。”

“不只是對燕王如此，對其他六國之王，你也應當拉攏分化。”

“老師聽聞如今各國已然復起，都是以楚王為主，你大可以分化其中之人。”

孔甲一條條將自己這些天整理出來的策略分析出來。

趙浪也聽得連連點頭，似乎極為贊同他的說法。

看到這一幕，再想想之前自己連連驚訝的樣子，孔甲心裡不由的極為舒爽。

雖然他是個極為豁達的人，也還記得趙浪曾經說過，‘弟子不必不如師’。

但是，身為儒家之首，這點驕傲還是有的。

怎麼能連自己的學生都鎮不住呢？

好一番分析之後，孔甲帶著幾分考校的意思問道，

“那趙王，如今你準備如何做？”

趙浪若有所思沉默了一陣，孔甲也不催，自己的這個題目太大，要好好的想想也是極為正常的。

過了一會兒之後，趙浪才說到，

“老師，您看這樣如何。”

“我如今先在燕地尋找燕王之後，實在不行，就自己造一個，爭奪大義名分。”

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