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還有人說道：“永遠不要用你們的愛好來挑戰我們的飯碗。”

王毅看到這裡，暗暗搖了搖頭。

這些孩子們，落後十分就沮喪，領先八分就得意忘形，看來得讓他們吃點虧，教訓教訓他們。

於是第4節開始之後，王毅沒有說過多的話，沒有做什麼太多的佈置。

只是在臨上場前對這些孩子們說道：

“為了考驗你們，為了觀察你們的臨場判斷和比賽的能力，第4節我不會做任何佈置，全靠你們自己，暫停也要你們自己叫。如果按你們所說，你們是專業的，他們是業餘的，你們是飯碗，他們是愛好，那麼你們打他們應該手拿把掐，你們有信心嗎？”

這些孩子們還不明就理，一個個紛紛點頭：“有！”

甚至王毅不再去約束他們，讓他們放開手腳去幹，反倒讓他們有些興奮。

他們覺得他們的水平比對面高很多，即便是沒有教練的指揮，他們也能夠輕鬆戰勝對面。

於是第4節比賽開始之後，他們依然採用採用聯防去防守對面。

對面依然不斷的跑快攻。

剛開始他們還記著王毅第3節所說的，讓後衛儘量的壓節奏，不去跟對面的節奏，同時其他人全力退防，不讓對面打起快攻。

但是賽場節奏這種事情有時候並不是說你想快就快，你想慢就能慢得下來。

比如你想打慢，但是這個時候你們搶斷了對面，有一個快攻機會，你是該慢還是該快？

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