<!--go-->

評獎評優什麼的，張老師並不在乎。

身為一名優秀的大學講師，同時背後還有在教育部門任職的老公，每年張老師的各項評獎評優從來都沒缺過，根本不需要擔心評不上。

但讓張老師心中緊張的卻是秦林後半句話——院裡今年升副高的名額！

每年學校能夠升任副教授和教授的名額都是有限的，學校那麼多院系，能夠分到經濟學院的就更少，這其中還要考慮各個學科的分配問題，甚至幾年都不一定能分給英語學科的講師一個名額。

這也沒辦法，英語這種東西，雖然在經濟建設為中心的年代很重要，但要說真重要到能夠藉此升為副教授、教授，那也很困難，換句話說，這門學科是有天花板的。

眾多學科中，最容易升高級職稱的學科是理工科，只要水平足夠，能不能升一眼都能看出來，其次是偏門學科，這個競爭壓力比較小，而文科類的升職難度卻比較高，其中一點就是競爭壓力過大。

眾所周知，文科類學術有很多屬於自由心證的型別，不管是發表學術論文還是教學文章，有的人覺得你水平很高，有的人卻覺得你一文不值，全看別人評價。

這也就導致了，很難判斷一個人水平到底是高是低，沒看見中科和社科兩院一個這型別的人才也沒有？因為沒有評價的標準。

同時這也導致了，這類學科的講師想要升高級職稱，對於資歷的要求就更高，而且背後有沒有關係也是一大考驗。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)