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“每道題目要在一分鐘內做完。做不出的你跳過去，繼續做下一道。”寧老師開始拿著表給學生卡時間。

林尚賢的額頭逐漸冒汗，喉嚨裡不自主地吞口水。

也不知道是不是題目過於容易，大多數應該屬於小學階段的數學題吧，讓他快以為自己面前坐的是一個小學數學老師。對此，寧雲夕另一個身份真的是小學六年三班的數學老師。

因此在這個情況下，他固然因為卡時間有點緊張，卻一道題一道題陸續做下去了。做完所有題目，寧雲夕不等他檢查，收回了全部卷子。

林尚賢等著她說話。旁邊的林志強和孟晨浩一塊等著。

“挺好的。”寧雲夕對學生給予最輕鬆的笑容鼓勵著，“最少，這次你做題改了你以前的毛病，沒有說把時間都耗費在做不出的題目上。”

林尚賢一怔，臉上的表情跟著他胸口震動，一雙清澈茫然的眼神跟隨有了波動。他的眼睛落在眼前的女老師臉上定定的，因為：這個老師不一樣！

“怎麼說，寧老師？”林志強見時機合適了走過來詢問。

“沒有什麼大不了的，政委。都是一些小毛病。他的思想負擔，主要在於覺得自己的成績怎麼努力都上不去，所以茫然了，不知道向誰求助好。可能他之前的老師給不出他什麼好的改進方案。再加上育華的競爭很大。別說你們家孩子，我們家的晨熙整天都喊著自己後悔考育華了要轉校，壓力大。”寧雲夕說。

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