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這個真是一個令人振奮的訊息，意味著國內的數學教學終於由廣泛的基礎教育上升到了在基礎上進一步的精英教育，這絕對有利於未來科研人才的培育。像美國，早就在這方面投入了不少的精力。基礎教育要，但是精英教育一樣需要，這樣才能有效推動科技的發展。

高三數學教了幾年了，寧雲夕越發熟練，越發瞭然於胸。每年她會根據形勢的改變適當地調整上課內容，由於考試大綱每年相差別不大，對她來說重新備課也較為輕鬆。

現在比較棘手的屬於數學奧林匹克競賽的事。

回家的時候，剛好老二回來了。

孟晨逸和兩個成功轉校的弟弟妹妹拍掌慶祝。

中午，孟奶奶給加菜，可惜老大哥沒有能從部隊回來。

隨後，孟晨逸拿了一本電子資訊工程的書請教寧雲夕。

電子資訊工程，涉及了數學和物理，是一門可以說未來絕對會是大熱門的學科。而且t大，在計算機科學與技術教育方面未來甚至超越發達國家，有望成為全球第一。孟晨逸之前正是聽從寧雲夕的指導選擇了和計算機科學有關的專業。

現在這個書，不算孟晨逸所就讀的專業，更不能說明他之後如果讀研究生所要進行的研究方向。之所以拿了它來讀，是由於寧雲夕說過，本科初級階段，最好是儘可能擴寬自己的知識面。和自己專業有關的知識要讀，擦邊球的專科書要讀，哲學要讀，方法論要讀。

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