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“小、草！”磊磊的小臉蛋氣得鼓鼓的，為什麼二叔都看不出來，明明是小草，這娃子因此不忘把始作俑者搬出來說，“媽媽，教的。”

寧雲夕此時只有一個感覺，可以去撞牆了～

孟晨逸的雙肩打抖著，硬是沒有能忍住嘴巴里的那聲撲哧。眼看小侄子要更生氣，孟晨逸急急忙忙安撫娃子道：“磊磊，你等等，二叔送你個好東西。”

有禮物送？爸爸送完蠟筆，二叔再送他什麼？磊磊的小臉蛋立馬轉悲為喜，期待地望著二叔。

孟晨逸只知道，小侄子這肯定是沒有畫畫天賦了，趕緊衝進自己房間裡掏了一些工具出來。

眾人看著是數學作圖工具，比如圓規、三角板、戒尺等等。

孟晨逸教小侄子拿蠟筆沿著按照三角板的外形畫了個三角形，問小侄子：“磊磊知道這是什麼嗎？”

“三、角、形。”

“磊磊，你竟然知道三角形嗎？”小丫頭孟晨橙瞪著吃驚的大眼睛問。

磊磊給小姑姑一個淡定的小眼神：這有什麼難的？

孟晨逸一樣有些意外，想了想，畫了個梯形問小侄子：“磊磊，這個是什麼，你知道嗎？”

“直角梯形。”磊磊回答的時候毫不費力，小腦袋好像想都不用想脫口而出答案。

叫人驚呆，兩歲多娃子如果能看懂梯形為一回事，連直角梯形都能分辨肯定不一般了。孟晨逸都有點兒為小侄子發呆了。

“奇怪了。”孟晨峻衝了回來說，“我之前教他一加一等於二，他才懂。為什麼這些圖形他能懂？”

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