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對於這點,親眼所見現場的所有同學和老師都沒有一個能同意她的話。
賀主任和岑麗冰說道:“他想打寧老師,自己揮拳沒打著,自己跌倒的。”
“她肯定說了什麼話?不然我兒子這麼斯文的人,怎麼可能打她?”岑麗冰說,氣勢洶洶要走到寧雲夕面前。
杜老師和賀主任趕緊在中間攔住她:“寧老師沒有說什麼,只說如果他不喜歡數學,可以和他父親多談談。他父親不是工學教授嗎?可以啟發孩子對數學的興趣。”
“可笑!我一直都質疑你們學校老師在推卸責任。只要我丈夫是工學教授,你們學校老師可以推卸掉自己的責任不教我兒子數學了?我送孩子來學校上書是為什麼?我們自己家長教算了是對不對?”岑麗冰越說越憤怒,“我馬上打電話到教育局問明白你們老師是幹什麼的!”
當老師最需要忍辱負重的是,無論學生髮生了什麼事情做錯了什麼事,除了說教做其它任何處罰都會被外界和家長批評:你不會教!學生是孩子,是不能進行處罰的。有錯都是你這個老師。家長把孩子送來學校教孩子就徹底變成了學校和老師的責任,和家長無關了。
可事實上只要認真讀過教育專業的人研究教育學的人都知道,一個孩子的教育包括三個方面。家庭教育,學校教育,社會教育,三者要互相配合缺一不可。
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