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“我們想——”

包括波波在內，這群孩子喊著不想上學的孩子們，突然從寧老師的話裡明白了一個道理。

想玩，也得有知識。

東哥和明哥，與超超爸爸超超媽媽互相對著眼神：這個老師，實在太厲害了！

“我們上學。”波波想清楚了，代表其他小夥伴們決定。

寧老師並沒有因此馬上歡呼起來，而是認真地問孩子們：“知道上學是幹什麼的嗎？”

“上課。”

“上課是幹什麼的？”

“聽老師說話。”

眼看寧老師嚴肅的表情像是在否定他這個答案，波波一怔，感覺自己以前的學都白上了。

“上學，就是要把你們自己的知識一步步往上學。”寧老師告訴孩子們，“學到你們自己可以達到你們的夢想為止。所以，你們去到學校，一聽不是你們想聽的東西，馬上認為老師說的沒用，是不行的。要知道一個小數點的計算，都可能影響到你們將來對海底氣壓的測算，影響你們是否可以達到你們追求的夢想。”

這個寧老師是給一幫不喜歡上學的孩子們打預防針。上學不是說上就上說不上就不上的事情，要經歷很長一段時間的堅持不懈的，或許要用人的一輩子去堅持不懈。

寧老師嚴肅地對波波他們說：“沒有這個勇氣，沒有這個思想準備，不要輕而易舉地說上學就上學。”

儼然，寧老師早看出來了。在這群孩子心裡面，上學不是野獸猛虎會嚇壞他們，反之，這群孩子和普通孩子不一樣，對上學充滿了不屑。

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