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原來老三的煩惱是這個。

寧雲夕的手伸出去拍了下她肩頭：“別給自己太大壓力。我也沒有這個本事說能把所有學生教出成績。”

“可大嫂你——”孟晨熙總覺得自己大嫂教出來的學生一個個都很棒。

“做老師都是這樣子的，儘自己最大的能力。你是覺得你自己還能做的更好，但是不知道方法對吧不對？”

自己大嫂實在是太會看人了，一眼又看出她的心事心結了。孟晨熙點著頭。

“來，先和我說說，你要輔導的這個學生的情況。”寧雲夕拉著老三坐下來準備促膝長談。

孟晨熙一五一十講起沈家人：“他妹妹學習成績比他好，我想這可能是造成他叛逆不想學習的原因之一。”這些是她從沈家回來後，回憶起家裡小四和朱玲玲說溜了嘴時透露出來的訊息。她這個學生，按照小四和朱玲玲說法應該是休學了在家裡打了很久的遊戲。

“他妹妹成績比他好，他自卑？”寧雲夕想起了之前那個鬧跳樓自殺的，心有餘悸起來。

孟晨熙也想起大院以前發生的事，對比後說道：“不一樣。他家境好，不用學習吧，感覺他家裡人也可以送他上好的學校。”

“所以是——”

“他好像和他家裡人鬧彆扭了。”孟晨熙說。別看那天沈夫人為自己兒子說話很犟，可她知道，一個人能表現得這麼犟絕對是逞強，罔顧事實，說的是反話。不要問她怎麼會知道，因為她也是過來人。“和家裡人鬧彆扭。家裡人有條件給他不用考試他能上學。”寧雲夕一一分析著老三說的情況後，道，“這樣說的話，難道他讀的書，和他家裡人期盼的不一樣？”

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