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“最好是在這裡建好孩子的宿舍，讓孩子有機會在上學期間在這裡住。可是，看看，再多招點學生的話，課室不夠，教師也不夠。最叫人痛心的是，連課本和孩子的文具都不夠。”

孩子的文具都不夠。寧雲夕想起了第一次到孟家給小丫頭他們輔導功課。小丫頭和孟晨峻用的練習本子，都是廁所的草紙。寫完正面再寫完背面。鉛筆寫到盡頭都捨不得扔掉。書包更不用說了，家裡的哥哥姐姐留下來給他們的。

現在，孟家的經濟條件是轉好了一些，這種狀況沒有再發生。但是，兒子也體會不到學習對於某些孩子而言是多麼奢侈的一件事情。

從課室的窗戶望進去，那些孩子一個個頂著六月酷暑的大熱天，額頭上都滴著汗，用短短的鉛筆頭在粗糙的本子上練著寫拼音，寫漢字。

由於農村本身電力條件較差，課室裡風扇都沒有。只能是老師拿著大蒲扇子給學生們扇扇風。

寧雲夕看著，眼裡陡然一陣酸澀，是想到未來的幸福生活真是來之不易。

陳老師在上面看見了他們，穿著一雙破拖鞋啪啦啪啦從樓上跑了下來。

“車老師。”和車老師打過招呼，微笑的陳思明在看到車老師背後站的寧雲夕時，愣了一下。

“你好，陳老師。”寧雲夕向陳思明點了下頭。

“據說你們以前是同學，我就把她帶來給你看看了。”車老師說道。

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