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如果是寧雲夕說的這個情況，那問題大了，是要涉及到犯罪了。

“葉老師，咱們看問題不能這樣看。”寧雲夕道，“沒錯，可能牽涉到更多的人，可能會影響更多的人的前途。可我們不能說因為這樣就包庇做錯事的人，如此這般，這個社會上的公道和正義何在。家長和孩子是對我們國家的考試製度抱以了最大的希望。這個希望是寄託在考試公平和正義的基礎上的。這是要打碎所有家長的希望，關係著我們教育制度的前途。”

寧雲夕的這番話振聾發聵。

葉老師的神情一變。

石老師在旁邊激動地喊：“對，寧老師說的對。葉老師，我們不能包庇犯罪分子，絕對不可以。我們做老師的，為人師表，行為準則必須以身作則，不可以讓一丁點的錯誤都落在我們的考試製度上，那會做千古罪人的。這個失望將是影響全社會的公平和正義。”

“好，我明白你們的意思了。這樣，寧老師，你能不能上育民小學一趟，聯絡下他們的老師，拿到淑媛的作業本或是”

“不然，我到她家裡去拿。淑媛自己肯定留有作業本。”寧雲夕仔細一想，考慮道，“孩子的作業本有很多，都拿來，這樣可以排除孩子可能自己作弊改自己字跡的事情，對不對？去他們學校拿，一方面我對他們學校並不熟悉，沒有接觸過他們那邊的人。二是”

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