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石老師見著也是觸動很大。兩個富有經驗的老師這樣一看，都感覺到這事兒更蹊蹺了。這樣努力的孩子考試成績怎麼可能突然一落千丈。

“說高考突然失常成那樣，是有可能。畢竟高考科目難。問題這是小升初。”石老師小聲對寧雲夕說著，他這是越以為得寧雲夕的感覺是對的。

小升初，考的是小學科目。小學科目本身不是太難，因此優等生的成績遠比中學生要來得穩定多了，優等生成績驀然在考試中一落千丈在沒有其它因素的條件下是很不正常的現象。

總之是，寧雲夕先挑了幾本淑媛自己手寫的作業本，放石老師的書包裡。

拿好了孩子的作業本，算完成第一階段任務了。

石老師負責帶作業本先去教育局交差。

寧雲夕要帶小丫頭去一趟育民小學看看淑媛媽媽和淑媛的情況。

淑媛爸爸行動不便，但是一直堅持送他們到門口。他看得出來，這些人都是來幫自己女兒的，於是一直說，不停地說：“老師，我女兒很艱難，但是她一直很刻苦。所以她媽媽沒法接受她的這個成績單。希望你們能理解她和她媽媽。”

石老師和寧雲夕分別握住淑媛爸爸的手錶態：“我們會努力把這個事情搞清楚的。希望你們家長能相信我們老師。”

“我們肯定相信老師！”淑媛爸爸說。

石老師得到這樣的信任，深吸一口氣，急匆匆轉身就走，趕著把東西帶去教育局核查清楚。

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