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“雖然今年四月通過了義務教育法，明文規定了九年義務教育。法律是立了，但是推動下去，真正做到全國覆蓋無遺憾，任重道遠。”

電化教育正是要把很多沒法上學的人的遺憾給彌補上去。

電視，可能現在暫時沒有能走進千家萬戶。但是，電臺教育是可以推廣的。電臺是全國很多人都在收聽的。

國外在這個階段基於現階段的科技技術手段，同樣是電臺的教育方面下文章下力氣。

到了研究小組，寧雲夕看見了同組的研究人員，分別握手互相介紹。小組領導人徐新明老師，五十幾歲的年紀了，據說以前都是單冬祥的老師了。知識分子，大都是斯文而客氣的文雅之人，徐新明不例外是這樣的人。

剛進來小組的第一天，寧雲夕沒有想到的是，徐新明馬上要她先發表對於電化教育的見解。

“當初你在你們母校發表的畢業生代表發言，你們學校有人把它寫成了一篇文章遞交到了我們國家的教育報紙上。我看了，印象很深刻。”徐新明說起緣由。

寧雲夕才知道，原來自己早在畢業那時候，尚未教出成績的時候已經被人關注到了。

這個結果真叫她意外。

“那是我隨便”

“寧老師，沒人相信你那時候是隨便說的。實際上，整個科技發展的方向，我問過相關的科研人員，都很贊成你的那些說法。科技給我們教育界將會帶來越來越多的變革。因此我們教育界的人該怎麼做，是一門要值得思考的學問。”

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