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第五十四章:老師也是人。

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“老方,你這個評分系統簡直是神來之筆。”之前郭浩還以為方黎設計這個評分系統只是為了防止一個人掌握多個賬號,不把差評當回事,從而影響家教網的聲譽。

現在看來卻遠不止如此,評分的高低就像是一條分界線,把所有大學生家教按照教學水平進行了一定程度上的劃分,而且隨著“家教網”開辦的時間越久,這個資料也就越準確,畢竟事關孩子的成績,學生家長可都是眼裡不揉沙子的。

“少拍馬屁,第一步我們算是成功踏出去了,接下來讓運營著重關注這些評分較高的家教,這些將來可都是我們的寶貝。”方黎笑道。

郭浩興奮的點點頭,的確,按照方黎所說,這些人才,才是家教網真正的核心競爭力。

“不過老方,我看後臺,最近這些天註冊家教的學生已經越來越少,普通使用者註冊數量卻越來越多,這樣下去,遲早我們的家教會不夠用的,是不是該考慮對二本院校開發註冊了?”郭浩提醒。

方黎想了想:“嗯,你說得對,不過家教網現在之所以能夠吸引那麼多家長註冊,就是利用名校的噱頭,貿然放開對二本院校的註冊,可能會對新使用者造成衝擊,而且咱們現在的伺服器已經快進入滿載狀態,二本院校的學生可比一本院校要多得多,咱們又得拿一筆鉅款購置伺服器,家教網現在剛剛創辦,要花錢的地方太多了,好鋼用在刀刃上,還是先穩一穩吧。”

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