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這個時代聽說男女同學談朋友，被班主任和學生處領導抓住談話的事情，還沒有聽說毒殺或刺殺同學的惡性事件，除了這個時代的學生單純，貧富相差不大，同學之間的關係好處理，再窮的學生也有國家助學金支援，也能上得起大學，一日三餐有保證，這個時代的大學生也沒有就業壓力，畢業後人人都有專業對口的工作，享受國家幹部待遇，鯉魚跳龍門！

家裡有了當幹部的人，榮譽感特強！

前世的大學生要面臨學習、生活和就業壓力，同學之間貧富懸殊，第一學年由學校安排學生寢室，第二學年開始，容許學生自己挑選室友，物以類聚人以群分，同學不自覺的就分成了不同的群體，性格不好和習慣不好的同學，沒有室友願意接納，第一次嚐到了被同齡人排斥在圈子外的滋味，內心的沮喪可想而知。

由於貪玩、玩手機、打遊戲和談朋友等，掛科、留級和不能畢業的學生明顯增多，還有家庭變故等應急因素的影響，精神方面的疾病增多，學情狀況不容樂觀，出現過激現象就不奇怪了。

到了畢業季，對不少掛科過多的學生來說，畢業都成了問題，即使畢了業也面臨失業，患抑鬱症和自殺的學生就會增多，因此班委會中出現了心理委員和資助委員二個學生幹部。

這個時代，班上只有勞動與生活委員，負責寢室衛生評比和國家助學金髮放。

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