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譚老師這個語氣這個話，要警惕了。

謝婉瑩發現國協的老師目光真是銳，她一點心思都壓根兒逃不過去。

她哪敢。謝婉瑩趕緊對老師說：“是真的，我認為譚老師一定有辦法。”

千真萬確！作為學生她肯定認為帶教自己的老師技術牛逼牛逼的。

譚克林的眼神加深：他怎麼不太覺得她這句“真的”是真心話。

“要不要聯絡內科，再給7床重新做個取樣看看？”劉程然和上級商量。

“不用！”譚克林果斷道，“直接切，告訴患者說做保肛，讓她兩天之內簽了手術同意書。”

磨磨蹭蹭做什麼？這不是外科醫生的風格。

幹嘛再取樣，取樣都很難確定，乾脆切掉了做病理分析更準。保肛就保肛，先讓病人願意做手術要緊。未來病人改變主意要轉全切，有能力的手術醫生會預留辦法的。

譚老師說話做事夠爽快的，不愧為任老師給她安排帶教的技術大牛。

（任崇達：他不是不是我安排的人啊！！）

只聽譚老師採納了新來的提議，羅燕芬他們三個臨床博士生唰的臉青了。

這個打擊對他們三個太大了。

學生跟老師，能摸到老師心思的意味著什麼不言而喻。

謝婉瑩知道那幾個人在看她。要她說，他們三比她跟老師跟的久，卻沒有她瞭解老師。這幾人博士生導師肯定不是譚老師，所以心思沒在譚老師身上唄。

一幫老師準備上手術室去做下午的手術。

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