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調整好心態，接過老師手裡的鑷子和持針鉗，腦海裡重溫小孫老師剛才的動作畫面以及看過的醫學課本頁面。

以前練習過是在解剖室，縫的死的皮。現在縫的活人皮。活的面板是有呼吸是有生命的。

謝婉瑩深吸口氣壓住體內有點飆升的腎上腺素，不能興奮需要冷靜。左手鑷子捏起切口面板邊緣，右手持針鉗頭部夾住尾巴帶縫線的角針。

再確定下動作標準，握針手腕要用巧力，角針要從皮下適宜的深度穿過。角針進針深度不能太淺，不然會給皮下留腔隙不利於傷口癒合。切口對側針尖出來的出口，要儘可能與這邊進針點剛好平齊，讓縫合處平整。

開始了，鋒利的角針穿過面板，突的聲，顯示出它十足的鋒利勁兒，線轉眼間穿過了面板。再看患者面板上微微起伏，打了麻藥應該沒有察覺到疼痛。

在她拿針穿面板的時候，兩位老師在旁觀察：嗯，這學生操作速度一如既往學的溜，眼神也是好，入點出點很標準。再有，這學生腦子好像不用怎麼多想的，手上功夫自帶天然流利性格，俗話說叫動作天然的好看。

兩個老師彷彿陷入在某種對學生帶教的思考深度中。

沒見老師來幫打結，謝婉瑩自己交回給護士針和鑷子，兩隻手抓起線頭自己打結，不需老師多說一句，順利完成。

她結打好了。兩老師回神了。

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