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不少人面面相覷起來：莫非這個實習生，真是有份要參與在這次手術團隊的配合中了？

她這個實習生究竟能為手術團隊做些什麼？

開始了。

腹腔鏡加速移動，追隨主刀。

小孫老師和譚老師都很厲害，一開始幹活，唰唰唰速度超快的。所以別看小孫老師平日裡被譚老師按腦袋，實際上很牛的。

心頭一邊想，謝婉瑩的心態是在看見譚老師動作的時候，立馬回到了和做拉鉤一樣的狀態上了，仔細觀察好孫老師的動作和監視器畫面。

好好做，盡好自己身為手術團隊的一份責任。

譚老師讓她參與進來，是要她發揮作用的。患者這個部位的解剖圖，她昨晚畫了好多張，腦子裡形成了完整的立體概念，和腹腔鏡所照到的畫面看來基本一致。

腹腔鏡移移移，譚老師的超聲刀速度更快。腹腔鏡術野要保持以超聲刀為中心移動，方便主刀動作。劉程然老師的分離鉗努力追齊主刀的操作。

按照手術計劃，腹腔鏡鎖定在了某個位置上，超聲刀開始切。

監視器畫面不是隻有器械在移動了，其它複雜的操作全出現了。監視器裡的手術畫面太快太快。觀摩的學生們早就眼睛跟不上了。

沈景暉和高釗誠的視線必須高度集中。

“譚醫生做手術從來是這麼快呀。我每次看他做腹腔鏡感覺像是坐過山車。”楊主任乾脆放棄了，摘下眼鏡片擦擦。雙眼跟得眼花繚亂，他只能扶著眼鏡直誇自己醫院的年輕大佬了。

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