到時候他們再仔細分析，才能好好規劃清楚每一塊地都該種什麼，什麼時候種。

趙秀娥他們在院子裡劈竹篾，左安就讓他們把桌子搬到外面，他一邊跟她們聊天，一邊記錄資訊。

這裡的文字跟左安前世古代的文字一樣，方塊字，用毛筆。

左安他爺爺愛好書法，他小時候跟著爺爺學過好多年的小楷，因而他本人的毛筆字寫得還可以。

原身也是學的小楷，但是左安寫的字型跟原身寫的風格不太一樣。

原身的字跡平和自然，看著就覺得溫柔婉約；可左安本人寫的比較雄渾剛健，要豪邁一些。

為了不讓文逸看出來，他刻意收了收，儘量模仿原身的字跡。

寧哥兒和左寶瑩在一旁看著他寫字。

南坡村沒有學堂，寧哥兒長這麼大還沒見過人寫字，好奇地趴在桌子邊瞅著。

“安安阿兄，你在寫什麼呀？”寧哥兒跪在凳子上，雙手捧著小臉蛋撐在桌子上，看著左安寫出一個一個好看的字，又是好奇，又是崇拜。

左安對小朋友都很有耐心，他答道：“在寫棉花的種植時間。”

“安安阿兄，你好厲害呀。”寧哥兒雙眼裡閃耀著迷弟的光輝。

左安輕笑，問他：“寧哥兒，你想上學堂嗎？”

寧哥兒不答反問：“安安阿兄，我也可以上學堂嗎？”

在村裡，吃飽都是個問題，小漢子們都難得有能去上學堂的，更別說小哥兒了。只有一些稍微富足一點的農戶，才會花錢把孩子送去上學堂。

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