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柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）反映了封建時代哪一階層人物的生活和情感、《寶玉捱打》中寶玉捱打的根本原因是什麼、魯迅先生在《燈下漫筆》中所說的華國“固有文明”的實質是什麼？

簡答莎士比亞的文藝理論、康德是如何論崇高的，這些個有固定答案的問題對於記憶力好到爆表的李淳罡來說都不算難題。

只要上課認真聽講了，或者課下把教材給“啃”乾淨了，應該都能輕鬆拿下，畢竟這些都是純靠記憶的東西。

接下來的簡析題跟閱讀理解題才是真正考驗理解的時候。

李淳罡對古代文學理論史這門課程還算是有信心的，飛快做完選擇題之後，就開始唰唰唰的在答題卡上面將簡答題的答案給寫出來。

悄悄打量了一下四周的兄弟們......

直呼好傢伙！

不愧是能夠考進清華大學的精英學子，就沒有一個簡單的。

周圍同學的答題進度跟他都差不多，畢竟這些考究記憶力的問題對於清華驕子們來說實在不算什麼，他們的目標都是放在最後兩道題上面，那才是展現才華的關鍵！

整個考場異常安靜，唯有筆在紙張上劃過的輕微響聲，而監考老師也只是站在講臺之上不動聲色的俯瞰一切，偶爾還能聽到窗外鳥兒振動翅膀的聲音。

考試大概是每個學生最擅長的事情了，從小考到大，考了十多年。

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