有不少別的專業跑過來旁聽的?那時帶三年級本科生的《運籌學導論》,經常說的話是:“怎麼?這題還需要算這麼久?”
“這有什麼難的,答案不是已經在那裡了?”
“看著我做什麼?我是很美貌,可解題思路不在我臉上。”
“那位同學,把手機舉高點,不要把我拍歪了,不用開濾鏡。”
……
課堂上笑聲連連,學生們全程星星眼。
但是學期末他們就笑不出來了。
頭一年掛的學生太多,連院長都驚動了。
院長是她本科生的老師,笑眯眯地提點她,叫她不要太嚴格,“小施辭啊,不是所有的學生都像你們那會那樣聰明的。你得有耐心。”
“去掉‘們’,老師,最聰明的難道不是我?”施辭在她面前有點沒大沒小的。
“哈哈哈是是是。”老教授瞄瞄她,“還有穿著上也不要太年輕了,畢竟你是師長啊!”
施辭聳聳肩不可置否。
第二年她稍微放鬆了一點,但聽課的學生更加多了,學校安排的教室都坐不下,走廊都站滿了,還有人拿著相機錄課的,整理成影片專輯。
施辭眼尾瞟過去一眼,“雖然我很美,課很好,但我不想在網路上看到這些。”
所以這些影片只在l大校園的內部裡流傳。
所以她在l大很出名,也很如魚得水。
她收到很多的表白,同事,學生,男人,女人的都有。
不過她不吃窩邊草,再可口也不吃。
不過也沒遇到可口的。
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