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對於兒子眼光的通透，工部主事胡元澄甚是欣慰。作為俘虜人員胡元澄憑藉著紮實的匠人之學一步步的進入大明朝堂，在沒有任何大明功名的情況下，做到了工部主事的位置。

一個被俘的安南王子，以俘虜之身登上這樣一個位置，可以說是官運亨通。連他自己都感慨：“出自幽谷，遷於喬木，溝斷之餘，濫同成器，豈非先人之澤未割？乃得生逢聖世，深沐堯仁，而有此奇遇也歟！”

這一方面說明了黎氏的運氣，另一方面也可以看出太宗的識人之明。能夠知人善用才是一個君主最大的本事，自身勤政當勞模除了把自己累死之外沒有任何的好處。

“叔林，你對去皇家制造局有何看法？”

“目前的皇家制造局還出不了什麼人才，一群目不識丁的匠人，即使有了什麼新的想法也無法傳承下去。工學之道若想有所傳承與發展還是離不開學問基礎，識字是最基本的要素。

就是不知皇帝陛下如何解決工匠識字的難題，讓工匠能把自己的新想法、新技能傳承下去。倒是對於技不外傳這樣的難題被皇帝陛下今天的一道獎賞令破解了，只要奉獻出自家的新技術，得到採納就能得到不菲的賞銀。

更關鍵的是那二十年的商品提成，若是孩兒就會緊接著制定一條法令，任何人使用發明人的技術，都要給予發明人提成，未經授權使用視為偷盜。

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