旅，小初高的全套教材還有數理化叢書都不知道攢了多少套下來了，分給親近的家人朋友們拿去複習，完全不在話下。

但是，除了這些基本的教材之外，古明妍也想把自己的知識積累和學習經驗給親近的人分享一下，算是幫他們從這些厚厚的教材和習題中找到一條捷徑，增加他們考上的可能性。這，就是她讓哥哥們抄書的原因了。

古明妍沒想著高考前用這些教材習題冊還有她總結的法寶去賺錢，畢竟他們家這時候也不在乎那麼個三瓜倆棗的。又不能私自刊印，也不講究什麼知識版權的背景下，就算是真的賣書，那掙得也是有限的。而且範圍若是大了，就是自己給自己找麻煩，實在是沒這個必要。

所以，古明妍的打算是，看到時候自家哥哥們具體能抄出多少套法寶出來，按照數量給家裡的堂哥表哥還有楚印辰周天宇等人都分一分，剩下要是還有多的，還得給古家村的村民還有大丫他們那裡送一份去。之後的就都交給古建國，看他是拿去用來還人情也好還是建立新的關係也罷，都算是物盡其用了。

畢竟在這個關頭能給出這樣的東西，基本就算是幫了人家孩子一把，那也就等於是幫了整個一家子了，這比什麼好處都更為難得，是能叫人家記自家一輩子的好的，比單純的高價賣書可是要強多了的。

古明妍覺得，在高考這種關鍵的時刻，分享出書本學習資料出去，也能算得上是一種行善積德了。當然，這種也不是誰要就能給的，自然得以跟自家的關係遠近區分了。

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