，譚冥冥卻是無從得知。

杭祁向來獨來獨往，不與人溝通，班上沒有了解杭祁的。

課間她試著向班上的學習委員打聽了一下，卻遭到學習委員詫異的眼神：“你打聽那個醜八怪幹什麼？”

——醜八怪？？？

譚冥冥差點一口鹽汽水噴出來，醜嗎？不醜吧，她尋思著，要沒有臉上的疤，杭祁這顏值得全校第一了。

你這話這和“平平無奇古天樂”有何區別？

不過譚冥冥透過小心翼翼地打聽，倒也不算無功而返，還是打聽到了一些事情。

比如說，上次圍堵杭祁的那群小混混，原來竟還不是他們單方面揍杭祁，而是上週招惹杭祁時，被杭祁一對四揍趴下，這些人尊嚴受損，不服氣，才從外校叫了更高年級的混混幫手，才有自己上次見到的那一幕。

這小子，可以啊。

以及班上幾乎沒人和杭祁說過話，他來學校兩年，耳根頭髮總是略長，蓋住耳朵，或是戴著耳機，或是天氣稍冷就戴上帽子，一雙眼睛靜默又冷淡，不想理人的模樣，他這樣格格不入，班上又怎麼會有人熱臉去貼冷屁股？

再加上，因為他成績好，臉上傷疤，班上後排幾個男生看不慣他，多次與他做對。其他人不敢得罪那幾個男生，時間一久，杭祁就是那團被孤立的空氣了。

譚冥冥微妙地和杭祁有種同病相憐的感覺。

她覺得，少年獨自一人，穿過下雨的天際，把倒在地上的腳踏車扶起來，沉默地看一眼被拔掉的氣篩，蹲下去，過分蒼白的手指掏出早就習慣性備好的氣篩換上，然後在灰濛濛的傍晚，穿過川流不息街道，人聲喧鬧，和戴著耳機什麼也聽不到的他無關，風吹起他蒼白病態臉上的額髮，迎著路上一些路人驚詫、好奇、憐憫朝他臉上傷疤看來的目光——

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