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從第一次與裴先生相遇時算起,不知不覺,李白已跟隨其修文習武了四年。
這四年間,李白也由一個十二歲的孩子,蛻變成了一名十六歲的翩翩少年。
常年習武的他,此時已長到了接近一米八的個頭兒,身姿也是挺拔矯健;學識帶給他的自信和他那與生俱來的灑脫氣質,更是讓他顯得與眾不同。
可以說,如今的李白,用一句玉樹臨風、文武雙全來形容,也是不為過的。
當然,這些除了他自己的努力之外,和裴先生的教導也分不開。
裴先生是一位與眾不同的老師。
跟他接觸的時間越長,李白越覺得這位先生和外面的世界格格不入。
裴先生為什麼素來不願去承認“師徒”、“君臣”、“主僕”這些事物?就是因為他覺得人與人之間應是平等的,而這類從屬關係只會成為限制平等的桎梏和隔閡。
然,這整個世界,都在依靠著這種上下級關係而運轉。
所以像裴先生這樣的理想主義者才選擇拋棄了這個世界,隱居起來。
而李白,從一開始在心中認定“裴先生就是我的師父”,到“裴先生與我亦師亦友”,到最後明白了“裴先生和我其實都是平等的人”,也是花了不少的年月。
這種觀念上的轉變,比起知識的累積要更加困難。
李白在裴先生身上學到的另一項本領——不拘泥於“對與錯”的思維方式,亦是如此。
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