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從第一次與裴先生相遇時算起，不知不覺，李白已跟隨其修文習武了四年。

這四年間，李白也由一個十二歲的孩子，蛻變成了一名十六歲的翩翩少年。

常年習武的他，此時已長到了接近一米八的個頭兒，身姿也是挺拔矯健；學識帶給他的自信和他那與生俱來的灑脫氣質，更是讓他顯得與眾不同。

可以說，如今的李白，用一句玉樹臨風、文武雙全來形容，也是不為過的。

當然，這些除了他自己的努力之外，和裴先生的教導也分不開。

裴先生是一位與眾不同的老師。

跟他接觸的時間越長，李白越覺得這位先生和外面的世界格格不入。

裴先生為什麼素來不願去承認“師徒”、“君臣”、“主僕”這些事物？就是因為他覺得人與人之間應是平等的，而這類從屬關係只會成為限制平等的桎梏和隔閡。

然，這整個世界，都在依靠著這種上下級關係而運轉。

所以像裴先生這樣的理想主義者才選擇拋棄了這個世界，隱居起來。

而李白，從一開始在心中認定“裴先生就是我的師父”，到“裴先生與我亦師亦友”，到最後明白了“裴先生和我其實都是平等的人”，也是花了不少的年月。

這種觀念上的轉變，比起知識的累積要更加困難。

李白在裴先生身上學到的另一項本領——不拘泥於“對與錯”的思維方式，亦是如此。

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