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文川一直看著林鹿呦的表情，見她臉色有了變化，心底自然也就清楚她看到了問題。

林鹿呦這個問題不小，她在論證觀點過程中有兩個模型的使用出現了原則性問題。而這兩個模型的錯誤使用，直接導致了她這篇論文的論證過程全部失效。本來一個還算不錯的論題，全都毀在了這個上面。

“這個已經是你的二稿了。按理說這種原則性的問題……不應該出在你身上的。”

文川難得的一臉嚴肅。

這個問題幸虧現在發現了，若是真等到提交終稿、或是在論文答辯的時候才被看見，那麼林鹿呦能不能順利畢業還兩說。

“現在距離終稿提交還有兩個多星期，我不管你用什麼方法，把這個漏洞給我補上。”

林鹿呦十分乖巧的點頭。

見林鹿呦這認錯態度還算不錯，文川放緩了說話的語氣：

“你這個幸好是在二稿的時候被發現，還有機會呢。不過你二稿的成績就別想及格了，你最後能以什麼成績從我手中畢業，可就看你接下來兩個月了。”

每個教授手裡都有三到五個優秀名額，但文川因為只帶了20個學生，所以他這次手裡的名額最少，只有2個。

原本，按照林鹿呦的正常水平發揮，文川手中的優秀學生少不了她的一份。可出了這件事，她估計只能評個二等了。

文川都替她感到可惜。

又和林鹿呦說了幾句，讓她注意檢查，別再犯什麼低階錯誤後，就揮揮手將人打發了。

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