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“不可能，兵家秘法，只在內部相傳，少有確立文字！”

“名教腐儒，對不住，德夫子，不是說你。”

“這些腐儒們，縱然懂得尋章摘句，哪裡懂得兵法，更遑論無中生有，編出一本能用的兵書！”

在場眾多流派傳人，當即出聲否決。

他們都知道，隔行如隔山，哪怕現場眾多流派眾人，想要精通本門就很艱難，更別提轉修其他。

世間有文武的區分，名教代表文人，兵家則是武夫的典範。

文武隔閡，不啻於天差地遠，怎麼可能相互轉化！

值得一提，此處文武，指的是統兵打仗的本領，而非強身健體、爭勇鬥狠的拳術兵器。

德六藝見眾人不信，很是著急，當場背誦一段兵書的內容。

“兵者，至兇之道，為將者宜慎之！”

“天地將法器術勢皆無，唯有置之死地而後生，何謂死地……”

“……”

起初，眾人還紛紛嘈雜無不，但是隨著德六藝背誦，漸漸安靜下來。

這篇兵書內容，可謂是字字珠璣，縱然對兵事一竅不通，聽了也是若有所思，能得到啟發。

由此可見，名教編纂兵書，絕非小兒科，已經是真真切切在施行。

許多人方才醒悟，名教能從上古流傳至今，成為脫穎而出的贏家之一，靠的就是強大的學習能力，能將任何敵人的優勢收為己用。

現在，名教又將黑手，伸向了兵家。

德六藝背完一段，慚愧停下，“我只記得這麼多，但可以肯定，他們現在已經編了更多。”

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