列動作，看著筆記本在眼前消失，聽見外面響起存錢罐炸開一樣的聲音。他挺直著背，對餘一書的氣憤舉動毫不在意，表情也是那副不知何時只要面對餘一書，就會掛上的不屑一顧。

餘一書看他這副無動於衷的模樣就想動手，偏又不行，氣得只想抽菸。他聽老師說，就是不肯服軟，挨訓時還在玩手機，他恨得牙癢，“餘味你怎麼變成這樣了！”

字字落地有聲，打在了餘味的心口。

餘味又是一聲冷笑：“我就這樣，反正你也不止我一個兒子。”

李老師見教育問題擴.張成家庭倫理，一時尷尬起來，想來青春期的孩子很多問題其實都有家庭原因在，是他忽視了，也誤解了餘味那句話的意思，遂向餘一書勸解道：“大人忙也要關心小孩，小孩多也要看哪個處於關鍵時候，高中肯定是最關鍵的，家長最好可以多投入點精力，關注他的學習。餘味的腦子是很好的，做題思路我可以看出來的，麻煩餘味爸爸耐心點。”

餘一書拎著餘味下樓，直接拽進車裡，開回愚夢巷一路上，父子兩都沒講話，各種盯著各自車窗外的風景，目光失焦。

餘味越是沉默，餘一書的火氣越大，下了車也沒管餘味，直接衝到房裡將臺式砸了，院子裡一臺顯示屏一臺主機，被他用榔頭不停地錘擊。

餘紅餘有才嚇壞，站在一旁問：“怎麼了這是？餘味回來要用的......”

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