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那學生頓時就不幹了,陰陽怪氣的說道:“你好懂啊,你既然這麼懂,為什麼你不來畫?要不我把筆給你?”
老師連忙給學生打了好幾個眼色,但學生脾氣上來了,什麼也顧不得,年輕老師有些尷尬。
楊姨也沒想到會鬧成這樣,覺得於堯太不會說話了。
現在反倒好,把自己整的下不來臺了吧。
要不是於堯是親戚介紹來的,她才不會管這事。
但她的身份在那,只能找個藉口解圍,說道:“要不我們進屋聊聊吧。”
於堯沒有動,反而走向牆邊兒的油漆桶。
他拿起了一個特大號兒的刷子,粘滿了油漆,找了一面空白的牆壁,在上面比劃了兩下。
“那面牆是打算畫……”
女老師在楊姨耳邊低聲說道。
“沒事,讓他畫,實在不行我就重新刷一下。”
楊姨確實也想看看於堯到底有沒有兩把刷子。
當於堯拿起刷子的那一刻好像就變了一個人,雖然手中的不是最熟悉的畫筆,但充當了畫筆的功能。
原先那種束手束腳的拘謹感也沒了。
多了專注,認真。
最重要的是多了自信,整個人的精神狀態一下變得昂揚了起來。
於堯的文化課成績並不好,當初就是靠美術才走上了大學,到了大學他依舊沒有放棄繪畫。
從最開始的架上繪畫到後來的板繪。
他一直按著當初速寫老師給他的要求,保證每天都預留1~2個小時的時間去繪畫,讓手不會太生疏。
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