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第108章:東西方科研體系的交流碰撞

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大明的科研力量,是需要時間來培植的,漫漫封建時代造成的落後思想,使得上下正統思想皆排斥技藝。

唯有讀書才是出路,這樣的話恐在市井小民身上都非常實用,士農工商的傳統排序,使得工匠,無論高低皆被掛在了賤籍上面。

縱使是徐光啟、孫元化等一應科研官員,那也是因為他們擁有正統的讀書人身份,才能在科研一道上有所展望,如若不然他們根本就沒有今時的地位。

在大明不存在尊重科研的土壤,但在東海鎮卻是極度的推崇科研至上!

趙宗武能夠複製的模式,在其他地方根本就沒有可能,沒有人能夠像他擁有那般堅決、強硬的態度,單單是為了把徐光啟、孫元化他們請過來,他便付出了較為大的利益,當然這一切都是值得的。

以徐駕為首的原有班底為基礎,以徐光啟、孫元化等一應徒子徒孫為高層補充,這對東海鎮的科研力量來講,那絕對是突飛猛進的改變!

在和徐光啟、孫元化他們探討了有關燧發槍量產的相關事宜後,趙宗武又想到了一件至關重要的事情。

不可否認華夏本土的科研體系,的確具有一定的先進性,但是對比西洋更貼合實際的科研體系,想要在短時間內碰撞出激烈的火花出現,東西方科學文化的碰撞交融,將會是必須經歷的階段。

“徐老,您對即將到東海鎮的利瑪竇、湯若望等三十餘位西洋傳教士,加入到我東海鎮科研班底有何看法嗎?”想到了這一點後,趙宗武便向徐光啟進行詢問。

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