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“同學們，今天我們學習《詩經》裡的名篇《五月》，現在跟我朗讀，五月淅淅，牟家來襲，引水灌田……”

教室裡傳來整齊的朗讀聲，周雨站在講臺上給大家上課。她已經離開了大城市，來到了朱金來的家鄉，加入縣城的高中做了一位語文老師。

學生們整齊地朗讀，蓋過了窗外的鳥叫，現在是三月，氣候宜人，暖風席席，吹得人昏昏欲睡。陽光明媚，經過了一個冬天的沉寂，春天終於回來，又到了萬物復甦的時節。

“好，大家也知道先秦古籍很多文章的標題其實是沒有什麼意義的，只是選取文章前面的兩個字作為標題。《詩經》《論語》這類古籍都是這樣的，我們今天學的這篇《五月》也是選取了整詩前面的兩個字。”“詩的內容很容易理解，就是講述了發生在五月的一場小規模的戰爭，參加戰鬥的雙方，一方姓朱，一方姓牟，詩是以朱家的視角展開的,介紹了前因後果,因為這場戰鬥最後的勝利者就是他們，所以他們寫下了這首詩作為慶祝。詩經有風雅頌三種類型,同學們知道這首《五月》應該算哪一種？”

“風。”有的學生說道。

“雅。”還有學生說道。

“頌。”同學們是七嘴八舌，把風雅頌都說了一遍，總有人能說對的。

周雨心想這些小機靈鬼，她繼續上課說道：“這屬於頌,被古人分類到了魯頌的範圍。頌就是歌功頌德,讚美功績，祭祀先祖的詩歌。風，也稱國風，是類似今天的民俗歌謠,是先秦百姓的風俗民樂。雅,是宮廷宴會、外交禮樂之類的國家活動。”“根據考證，朱河位於當時的魯國境內……”“接下來我們瞭解一下這場戰爭的起因，是一場大雨……”

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