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華夏是個教育大國。

絕大多數家庭對於教育，都很是捨得。

也因此，教培行業也在華夏屬於暴利行業，很多打著提前給孩子練好基礎的各類教培行業，往往都是博人眼球的教育方式。

的確不得不承認，絕大多數的教培行業，只要孩子願意學，那麼肯定物有所值。

但極少數，至少像現在這樣的教學，楊錚認為是無用教學。

他看了看四周，四周的學生大多數歲數比較小，他們望著這花花綠綠的螢幕，都在強忍著他們頑皮的天性。

他們或許有很多人，都認不全螢幕上的字。

這猶如天書般的教學方式，楊錚也有些坐不住了。

他沒有當面去揭開這種不恰當的教育方式，反而是耐心的跟著平板去學。

這也說明，他這一年，也學會了某種意義上的“成熟”。

……

無論是老師，還是人工智慧的教學軟體，對於象棋初學者的教學，大多也都是殘局訓練為主。

這是一個很好的切入點，在這個切入點上，楊錚認為，軟體要做的比像他們這樣的老師好。

因為軟體不僅會收錄老殘局，還會收錄近幾年的熱門殘局。

但之前也說過，在很多奉為經典對局的職業賽事裡，很多職業棋手都沒有下到最後，但人工智慧軟體，卻能推算到最後所有人都想要看到的結局。

也因為這裡，楊錚忽然多了些惡趣味，他在想，是不是因為害怕人工智慧學習，所以很多當代大師，才會“中途而廢”？

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