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“你嗓子痛就歇著,我來向站長彙報。”
鄧有米毫不客氣地開啟捧在手裡的小本子,一五一十地念起來。剛唸完入學率和退學率兩個數字,萬站長就打斷了他的話。
“這些報表上都有,說點報表上沒有的情況。”
鄧有米眼睛一轉,就說了幾件他如何動員適齡兒童上學的事,還說他墊了幾十塊錢,給交不起學費的學生買課本。鄧有米說了半天,見站長既不往心裡記,也不往本子上記,就知趣地打住了。
接下來自然輪到孫四海發言。
等了一陣,孫四海才低低地說了一句:“村裡已經有九個月沒給我們發工資了。”
萬站長也不追問,甚至臉上都沒有一點異樣的變化,平平淡淡地要餘校長領他到教室去看看。到了第一間教室,餘校長說這是五六年級,張英才看到大部分學生都沒有課本,手裡拿的是一本油印小冊子。
萬站長說:“這些油印課本又是你老餘的傑作吧?”
餘校長說:“我這手再也刻不動鋼板了,是他們自己刻的。”
張英才看見萬站長抓著餘校長那雙大骨節的手輕輕嘆了口氣。第二間教室是三四年級,是孫四海帶的,學生們用的卻是清一色新課本。一問,學生們都說是孫老師幫他們買的。再一問,孫四海卻說這是學生們自己的勞動所得。萬站長想追問,餘校長連忙將話岔開了,要他們去看看一二年級。無疑,這個班是鄧有米帶的,所以,一進教室,他就接上剛才彙報時的話題,指著一個個學生說自己動員他們入學的艱難。
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