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劇情世界，船艙。

陸仁震驚地看著U同學用牙把木桶裡的備用課本咬出來，然後用舌頭翻開書頁，開始神神叨叨地背書。

“神創造生命的順序是植物、水中動物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序是植物、水中生物、飛行動物、陸地動物和人，其中人是負責管理其他動植物的主體。神創造生命的順序.....”

一開始還好，陸仁還沒什麼感覺，但時間一長，他覺得自己正在被洗腦。

忍無可忍，他只能強行打斷對方背書，用學渣的語氣問道：“老U，神創造的生命會拉屎嗎？”

“會啊，怎麼了？”

“那什麼生物來處理它們的...排遺物？”陸仁頓了頓，用更文雅的字眼表述。

“陸地上的爬蟲和水裡的爬蟲啊。”

“哦，原來如此，謝謝。”

他想象了下，無論是蟲子的數量多到能及時處理所有排遺物，還是蟲子數量不足不能及時處理排遺物，好像都不是什麼好風景。

眼見這位U同學又開始背那些神神叨叨的東西，陸仁只好繼續找話題，問道：“老U，那神創造了多少種生命？”

“可能有幾百種吧，書上沒教，我也不知道。”

“真少。”他吐槽一句，繼續問道，“那它們的外形都是按照神的喜好創造出來的嗎？”

“對。”U同學點了點頭，回答道，“如果不是神喜歡它們，又怎麼會讓它們誕生繁衍呢。”

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