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正如沐正峰所說的那樣,涉及九年義務教育跟山民孩子接受教育的事,縣鎮兩級政府都很重視。當首批民辦老師招募完C縣裡也統籌安排這些老師進校實習。
看到所有招募的民辦老師,都讀完了高中,縣裡還是比較滿意的。跟分派公辦老師相比,這些民辦老師每年所需撥付的財政,無疑能減輕縣裡的財政負擔。
經過一番綜合考慮,縣裡終於返聘一位退休,且是本族的老師擔任自強小學的校長。當這位校長來到自強小學,看過學校的佈局跟條件,他也覺得很滿意。
看著身邊的沐正峰,老人也很激動的道:“小峰,有心了!”
“莫老,我只是搭個架子,往後學校還要靠你老人家掌舵呢!”
“不用太謙虛!這樣一座小學,對山民娃娃而言,真的太重要了。雖說上面把我派來當校長,可我就是一個管後勤的。往後學校的事,你可不能不管。”
來之前,莫文斌已然知曉眼前這幢小學,是沐正峰出資興建的。除此之外,學校招募的主體老師,一半工資都由沐正峰承擔。這樣熱心教育的年青人,真心太少見了。
做為縣裡唯數不多,出身本族的公辦老師,莫文斌很清楚山民娃娃,享受教育的機會,比山外孩子少太多。現在有這樣一座小學,對那些孩子真的太重要了。
聽完沐正峰對校辦農場的設想,老人也很認同的道:“這農場,確實有必要搞,而且還要搞好。當年太祖就說過,自力更生,豐衣足食,咱們也要有這樣的精神。
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