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數學有八十分麼？

物理有四十分麼？

化學有五十分麼？

語文英語的成績……不知道，但是不抱任何的希望。

歷史地理政治，作為一個理科生這三門成績重要麼？

當然重要！

忽然郭鵬雙眼中又迸發了希望，既然將來要成為一個網路作家，那麼念文科又有何不可呢？

可是一想到那三門文科的課程原以為一點都不重要，上課根本沒有好好聽，他又慌了，憑感覺答的題目能有好成績麼？

考試是非常吃套路的，所有的題目都根據型別而分門別類。換言之，只要掌握所有的題型，每一種題型的題目只要大致上會做，那麼成績自然就差不了。

林初大學的時候期末考試就是這麼度過的，各類體型那真的就是“大致”上會做，完全就是一知半解。只會做型別題，至於答題原理根本不知道，那些公式是怎麼推匯出來的，完全就是蒙逼的。

而高考所需要的就是對每一種型別題都融會貫通，不能有一絲一毫的馬虎。即便這樣也不一定能夠穩拿高分，因為總有一些創新題，那些考驗的就是學生的創新能力了。

沮喪是前所未有的，考試期間他無臉再去容老師的辦公室更新，以至於斷更了三天，對於他的讀者，他的內心也是愧疚的。

週末回到家，坐在電腦前看著掉了近十個收藏，他忽然有些醒了。創作和高考必須要放棄一個，至於放棄哪個？

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